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04 DE JULHO DE 2011
Um blog aliado às pesquisas de professores, pois existem muitas possibilidades lúdicas pela net,
além de inúmeros endereços pedagógicos incríveis.
Aqui vocês terão as postagens originais, ou partes delas,
adicionados às demais informações necessárias, com os devidos créditos atribuídos.
Amiga blogueira, se desejar divulgar seus projetos, entre em contato.

PROJETO DIDÁTICO

PROJETO DIDÁTICO: Reunião de atividades que se articulam para a elaboração de um produto final forte, em que podem ser observados os processos de aprendizagem e os conteúdos aprendidos pelos alunos. Costuma partir de um desafio ou situação-problema. Trabalhados com uma frequência diária ou semanal, podem estender-se por períodos relativamente prolongados (um ou dois meses, por exemplo), tornando os alunos especialistas num determinado tema.

segunda-feira, 12 de agosto de 2013

O patinho feio

JUSTIFICATIVA 
O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, 
dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos.
Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão 

das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da
linguagem, da leitura e da escrita. 
OBJETIVOS: 
Recuperar as histórias da primeira infância; Preparar a 

criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de 
maneira lúdica e criativa; Trabalhar com a narração, com
o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço
a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos 
da narrativa; Garantir ainda uma relação mais afetiva entre 
professora e alunos e facilitar uma melhor integração no 
ambiente escolar; Refletir sobre os princípios éticos, morais
e culturais apresentados no vídeo, interligando-os com a 
realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação;
Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos,
 bilhete, receitas, anúncios,); Explorar a linguagem oral e escrita.
MATERIAL 
CD da história O Patinho feio
CD da música O Pato
VídeoTelevisão e DVD; Diversos (sulfite, lápis de cor, 

giz de cera, cartolina,...).
Sucatas diversas para confecção de fantoches
DESENVOLVIMENTO
       Apresentação do livro: capa, material, título,
editora, ilustrações.
       Ler a história toda e mostrar as figuras;
      Apresentar a turma um patinho, onde os alunos levarão 
para casa, e registrarão como foi o dia com o patinho.
      Cuidar e observar o patinho diariamente na sala de aula
      Dar um nome ao patinho
      Ouvir o CD;
      Interpretação oral: os alunos contam a história, identifica
os personagens, o tempo, o espaço que acontece a história
(Onde? Quando?);
      Contar diferentes obras de diversos autores fazendo 
a comparação.
      Ouvir outras histórias como; O Pato medroso;
       Assistir o filme: O Patinho feio e fazer a comparação
com a história;
       Dramatização e teatro;
       Atividades orais e/ou escritas tais como:
Escrita de palavras com letras móvel
Caça-personagens
Cruzadinha
Seqüência com tarjas (música)
Reescrita coletiva do texto
      Frases enigmáticas
      Cantar a música O Pato de Vinícius de Maraes e Toquinho;
      Confecção de um livro;
TEMAS TRANSVERSAIS 
Ética: Diálogo, respeito mútuo, responsabilidade, 

cooperação, organização, solidariedade. Trabalho 
coletivo, compartilhar descobertas. Pluralidade Cultural:
Educação – Diferentes formas de transmissão de conhecimento:
 práticas educativas e educadores nas diferentes culturas; 
Cidadania: Direitos e deveres individuais e coletivos. 
Literatura e tradição: línguas, dialetos, variantes 
e variação lingüística.
HISTÓRIA – GEOGRAFIA – CIÊNCIAS 

ATIVIDADES: 
(DIRIGIDAS, ILUSTRADAS
 E/OU ORALMENTE). 
TEMA: FAMÍLIA, CASA, ANIMAIS, 

ALIMENTOS, ZONA RURAL E URBANA,... 
AVALIAÇÃO: 
Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades 

e competências utilizadas nas atividades escritas e orais.



domingo, 11 de agosto de 2013

Projeto Pirata


VAMOS PASSAR A IMAGEM DO PIRATA COMO UM AVENTUREIRO DOS MARES, COM SEUS ESCONDERIJOS SECRETOS...


CAROLINA E O PIRATA
  Carolina morava perto do mar e adorava acordar bem cedo e ficar olhando para o horizonte, imaginando que algum dia um navio pirata chegaria àquela cidade, isso mesmo, ela adorava pirata e histórias de pirata. 
Num dia de muito sol, Carolina estava lá olhando o mar, quando de repente, avistou um navio e correu para contar para seus amigos que estava chegando um navio pirata. 
Ninguém acreditou, mas todos foram conferir e, ao pisar na praia, que surpresa! 
Era um navio pirata com piratas de verdade! 
Mas eles não eram tão legais como imaginavam. Foram logo dizendo:
 _Vão embora! Não gostamos de crianças! 
Todos foram embora e falaram: _Carolina, esqueça essa história. Porém, sozinha, ela disse: 
_Não vou esquecer, não. Amanhã volto bem cedo para a praia e vou conhecer os piratas. 
E foi o que ela fez assim que o sol nasceu. 
Ficou escondida olhando para o pirata, admirando seu chapéu, e, tomando coragem, perguntou: 
_Seu pirata, posso olhar seu chapéu? Ele respondeu:
 _Saia daqui! Eu não gosto de crianças! Ela insistiu e repetiu:
 _Seu pirata, deixe me ver o seu chapéu. Eu gosto tanto de chapéu de pirata. 
Como ela não parava de falar, o pirata disse: 
_Tudo bem, eu vou te ensinar a fazer um chapéu igual ao meu. 
Ela pulou, rodopiou, riu, gritou, só faltou cair de tanta alegria. E ele disse:
 _Mas vamos logo, tenho mais o que fazer!!!...  
_Está pronto! (disse o pirata). 
Mas Carolina queria ficar lá conversando com o pirata e passou a fazer várias perguntas. 
O pirata começou a respondê-las e, com muito orgulho, contou suas histórias: os tesouros encontrados no fundo do mar, o salvamento de pessoas, as viagens... 
Depois de falar sobre muitas e muitas aventuras, o pirata se viu sentindo um carinho pela menininha, mas, mesmo assim, ele disse com voz grossa
: _Vá embora, que já é muito tarde e eu não gosto de crianças! 
Aquele dia tinha sido o melhor dia da vida de Carolina, ela estava tão feliz que quase não conseguia dormir. Quando acordou, adivinhem aonde ela foi? 
Isso mesmo: pegou seu chapéu de pirata e correu para a praia para ouvir mais histórias de pirata, mas, chegando lá, adivinhem o que aconteceu? 
O barco não estava mais. Ela olhou para o mar, viu-o sumindo na água e ficou muito triste. ...  Carolina brincou muito com seu barquinho imaginando seu amigo pirata dentro dele e, todos os dias, ao acordar, ia em direção ao mar esperá-lo voltar. 
Um dia, ela estava lá, olhando o mar, quando de repente, avistou um barco grande. 
Porém o mar estava nervoso, as ondas, bravas, e o barco foi sendo jogado de um lado para outro... Ficou com a parte de cima e o mastro quebrados.
 E o mar continuou revoltado e as ondas eram bem grandes. 
barco foi virando, virando e, então, ficou com uma parte do casco quebrada. ... 
Depois um outro pedaço do outro lado do casco sofreu o mesmo dano. ...  
Carolina já estava desesperada, imaginado o pirata sumindo no meio do mar e que nunca mais iria encontrá-lo. 
Alguém pode imaginar o que salvará a vida do pirata? ... 
O pirata vestiu o colete e começou a nadar, nadar... 
Até chegar à praia, onde deu um abraço na menininha e disse que estava com saudade. 
Naquele momento ele gostava de crianças e sempre as reunia para contar suas histórias e aventuras.
Vejam tudo aqui
Fazendo dobraduras