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04 DE JULHO DE 2011
Um blog aliado às pesquisas de professores, pois existem muitas possibilidades lúdicas pela net,
além de inúmeros endereços pedagógicos incríveis.
Aqui vocês terão as postagens originais, ou partes delas,
adicionados às demais informações necessárias, com os devidos créditos atribuídos.
Amiga blogueira, se desejar divulgar seus projetos, entre em contato.

PROJETO DIDÁTICO

PROJETO DIDÁTICO: Reunião de atividades que se articulam para a elaboração de um produto final forte, em que podem ser observados os processos de aprendizagem e os conteúdos aprendidos pelos alunos. Costuma partir de um desafio ou situação-problema. Trabalhados com uma frequência diária ou semanal, podem estender-se por períodos relativamente prolongados (um ou dois meses, por exemplo), tornando os alunos especialistas num determinado tema.

sábado, 6 de julho de 2013

Ah cambaxirra....


Projeto: Ah cambaxirra ,se eu pudesse
Ana maria Machado

Tema: Meio Ambiente

Título: O que é vivo só está inteiro no seu meio

Período de Duração: Aproximadamente 10 dias

Justificativa:
Todos sabemos que “a grande preocupação mundial é com o meio ambiente, realmente o futuro necessita dele, mas depende mesmo das crianças. Cultivemos o Ambiente para sonhar, mas não nos esqueçamos de salvar os sonhos” (Afonso Allan). 
Por isso desde a infância, devemos ensinar o aluno a cuidar do ambiente em que vive. Devemos mostrar a situação em que nossa natureza se encontra hoje em dia, proporcionando ao aluno atividades que o desafiem e façam com que ele vá à busca de novos conhecimentos. Assim o aluno aprenderá a cuidar e valorizar o ambiente em que vivemos. 

Objetivo Geral: 

Despertar no aluno interesses em relação ao cuidado do ambiente em que vive, valorizando a natureza, cuidando-a e preservando-a.

Habilidades: 

  • Adquirir 
  • Ampliar 
  • Assumir 
  • Alongar 
  • Analisar 
  • Brincar 
  • Comparar 
  • Confeccionar 
  • Construir 
  • Desenhar 
  • Dialogar 
  • Exercitar 
  • Expressar-se 
  • Ilustrar 
  • Interagir 
  • Ler 
  • Observar 
  • Ouvir 
  • Participar 
  • Pesquisar 
  • Produzir 
  • Recrear-se 
  • Trabalhar 
  • Valorizar 
Atividade Desencadeadora: A história “Ah, cambaxirra, se eu pudesse...”, de Ana Maria Machado

A história será contada com o auxílio dos alunos, que serão caracterizados com os nomes dos personagens da história. 

Atividades previstas:

Português 

- Hora do conto: “
A Jararaca, a Perereca e a Tiririca”, de Ana Maria Machado
- Questionamentos orais
- Questionamentos escritos 
- Reescrevendo o final da história 
- Criação de texto coletivo 
- Leitura silenciosa 
- Leitura da amizade
- Hora da novidade 
- Ditado visual 
- Caça-palavras dos antônimos 
- Observe a tira e crie diálogos 
- Observando a imagem 
- Encontre os sinônimos e antônimos das palavras 
- Relato, por escrito, sobre tudo o que foi visto no passeio 
- Criando frases de conscientização 

Estudos Sociais 

- Painéis: O mundo em que vivemos e O mundo em que queremos viver 
- Passeio ao Rio Uruguai e ao Museu do Rio Uruguai 

Ciências 

- Circuito das sensações 
- Aprendendo a fazer corretamente a separação do lixo 
- Coleta de materiais recicláveis 
- Mural ecológico 
- Descobrindo o tempo de decomposição 
- Aprendendo com um texto informativo 
- Reaproveitamento de materiais recicláveis 

Educação Artística 

- Painel “Ah, cambaxirra, se eu pudesse...” 
- Criação de placas 
- Pintura com tintas 
- Técnica do desbotado 
- Construção de lixeiras seletivas 
- Ilustração textual 
- Construção de porta caneta reciclável

Ensino Religioso 

- Mural das regras de preservação do meio em que vivemos
- Mural das regras de convivência 
- Momento de agradecimento 
- Painel: A importância da água em nossa vida 
- Recados entre colegas 
- Pesquisa sobre religiões 
- Gráfico das religiões

Educação Física 

- Alongamento 
- Volta à calma
- Boliche com o alfabeto
- Estouro de balões
- Vinte passes 
- Desenho coletivo

Matemática 

- Jogo da memória
- Descubra a figura resolvendo os cálculos 
- Jogo da memória rápida 
- Enigma de cálculos 
- Resolvendo problemas matemáticos
- Lixeira dos cálculos 

Atividade de culminância: 

Exposição de painéis e objetos construídos de materiais recicláveis, feitos pelos alunos. Serão convidadas duas turmas para verem a exposição dos trabalhos.

Avaliação: 

Acontecerá durante a execução do projeto, através da observação e do acompanhamento das atividades, fazendo as alterações sempre que necessário. 


Vejam aqui mais sobre esta obra


Perdoem-me o colorido forte...
Trouxe de um blog que realça a cor verde. Não consegui retirar...
O que importa é o conteúdo,certo?

Projeto trocas


Tema: Trocas

Título: Você quer trocar?

Período de Duração: Aproximadamente 10 dias

Justificativa: 

Toda criança gosta de trocar figurinhas, brinquedos e brincadeiras e até mesmo as novas palavras com os amigos. Essas trocas não poderiam ficar de fora da escola, quanto mais a aula for de assuntos que façam parte do universo dos alunos  melhor, pois irá chamar a atenção deles e com certeza participarão mais.  Serve também para a criança entender que essas trocas ou (escolhas) não acontecerão somente agora mas sim pela vida toda. Para finalizar, lembro Paulo Freire, quando diz que
 “Alunos  e professores devem saber que seu maior tesouro é o diálogo, o professor deve saber que a prática de ensino é na verdade uma troca de experiências,” (Pedagogia  da Autonomia)                                                                     
Objetivo Geral:  Compreender que a troca é comum no dia a dia, mesmo que o indivíduo não se dê conta que está está fazendo uso.

Habilidades:
  • Adotar                                         
  • Adquirir                                        
  • Agradecer                               
  • Analisar                                     
  • Brincar    
  • Comparar                                   
  • Compreender                               
  • Conhecer                                     
  • Construir                                      
  • Cooperar                                       
  • Criar                             
  • Desenvolver                                 
  • Dialogar                                        
  • Escolher                                       
  • Explorar                                       
  • Expressar                                      
  •  Identificar                             
  •  Imaginar                               
  • Interagir                              
  • Interpretar         
  • Modelar             
  •  Narrar              
  • Observar                  
  • Ouvir                
  • Participar         
  • Perceber
  • Produzir   
  • Reconhecer
  • Recrear
  • Relacionar  
  • Trocar
  • Utilizar
  • Valorizar
  • Vivenciar 
Atividade Desencadeadora: hora do conto com “Você Troca?”, de Eva Furnari, contado com o auxílio de imagens da história em palito.

Atividades Previstas: 

Português       
                                        
- Hora do conto: "O Livro daCom-Fusão", de Ilan Brenmam e Fê
- Conversação
- Compreensão e interpretação de histórias
- Questionamentos Orais
- Pesquisa: Quais são as trocas mais comuns?
- Exploração do Calendário e do Cartaz do Tempo
- Cantigas de roda
- Chamada
- Som das Letrinhas
- Sacola da Leitura
- Aprendendo sobre as trocas de dentes
- Troca de cartas
- Trocando Letras
- Montando palavrinhas

Educação Física

- Alongamento
- Alongamento esquisito
- Corrida dos animais
- Circuito das aventuras
- Estátua
- Entrando no ritmo
- Muda Rei
- Dentro Fora
- Sério, Riso e Choro
- A cobra não tem pé
- Eu quero

Educação Artística

- Canções dos momentos da rotina
- Quebra cabeça com o desenho que os alunos construírem
- Construção de dedoches
- Construção de cartazes
- Vamos modelar?

Matemática

- Exploração do Calendário (tempo, mês, ano, semana, dia.)
 - Que número vem antes?  Que número  vem depois?
 - Gráfico: Oque você já trocou?
- Comparação
- Histórias matemáticas
- Trabalho com Quantidades
- Indicando números
- Pintando numerais
- Labirinto da matemática
- Desafio matemático

Estudos Sociais
                                   
- Painel: Palavrinhas mágicas
- Exposição dos trabalhos
- Você é o repórter
- Linha do tempo
- Pesquisa: qual seria o seu nome?

Ciências

- Explosão de cores
- Observando a natureza
- Sabendo um pouco mais
- Aprendendo sobre a troca de dentes

Ensino Religioso

- Oração
- Regras de convivência
- Como estou hoje?
- Mesa partilhada
- Momento de agradecimento
- Somos educados

Atividade de Culminância:

As professoras das turmas de 1º ano farão uma festa de integração entre as turmas, com brincadeiras, algodão doce, música e entrega de cartões. 

Avaliação: 

Acontecerá durante a execução do projeto, através da observação e acompanhamento das atividades, fazendo-se alterações sempre que necessário.